活在“社会想象”之外的中小学老师 这到底是怎么回事？

　　学校为了创建示范学校，经常要做统计，为了迎合领导的检查，老师需要准备很多资料，缺少的记录还要补回来。例如她教音乐课，还兼着上其他课，都必须要有教研活动的记录，以备教学检查，以此证明学校的教育没有缺位。

　　年轻老师则更辛苦，不但要运营宣传学校的公众号，还要参加各种教学比赛，例如优质课比赛、文艺汇演、课堂乐器比赛等。老教师基本上能推就推，年轻教师只好上场。很多年轻老师拉不下脸来拒绝，也不敢说不，从早上忙到下午，甚至忙到深夜，要是在学校做不完，只能带回家做，疲惫不堪。

　　彩云任教的学校。本文图片均由受访者提供

　　“班主任负责学生在学校的一切”

　　刘艳大学毕业后进入县级一所寄宿制高中教书，今年是她工作的第五年。“可以毫不夸张地说，学生在学校的一切都是班主任负责。”

　　普通老师除了要上课、跟进早晚自习，还要备教案课件，参加教学研讨，要坐班、签到、监考改卷、出课时练习题、培优补差等等。而班主任还远不止这些工作，教书育人以外，还要完成领导和一些部门安排的活。很多任务和教学并无直接关系，但学校会用检查倒逼老师执行。

　　通常来说，对于没什么经验的新老师，学校会分给他一个普通的班，这意味着学生的学习习惯和成绩都一般，需要老师投入大量的精力和心血。没有经验的新老师，遇上调皮难管的学生，以及时不时安排任务的领导，经常会觉得很无助。

　　办公室里，一些班主任老师的口头禅是“抽空备个课”。“备课上课好像反倒成其次的了。”刘艳说，教学如同学习，每个人用的方法不一样。学校似乎要用更多量化的标准来规训每个教师，这样做只是方便了领导检查，对于教学成绩的提高作用并不明显。

她觉得，现在教育行业是家长累、学生累、老师也累，但好像收效甚微。这也是某种程度上的内卷，在资源有限的情况下，想要获得资源就必须内卷。在这个程序里，教师好像是一种内卷的燃料，很少有人在乎教师的处境。

　　陈晨刚毕业没多久，在当小学老师之前，她曾去了乡镇的一所私立高中任教，带高二的班级。待了三个月后，因为工作压力太大，她辞职了。她自嘲，感觉自己是在拿命去换那一点点“窝囊费”。

　　她每天的工作和生活像卷进了不能停歇的系统里——带两个班，工作日早上5点半起床，六点跑操，上午一般有4-6节课加早读，两次大课间跑操，下午一般有1-2节课，晚上十点半下晚自习。学校实行班主任陪餐、陪寝制。早餐、午餐和晚餐时间，学生在吃饭的时候，班主任不可以就餐，要站在饭堂监督学生。另外，午休和晚上，她还要到学生宿舍巡逻查寝，等学生全部睡着之后，才有自己的休息时间。每晚等她忙完回到宿舍，已经是深夜11点半，甚至接近零点。

　　有时候，宿管会突然在深夜给她打电话说哪个学生不见了。有的学生可能会偷偷跑出去谈恋爱、翻墙上网。她只能立马穿戴整齐出去，到处找学生。家长可能还会在深夜12点甚至半夜两点给她打电话，甚至领导可能半夜召集老师紧急开会。

　　在那三个月里，她见到了各类事情发生，有学生割腕，有学生被诊断出躁狂抑郁症，还有学生同性恋。让她更崩溃的是，有的学生明明做错事了，但家长无理取闹甚至放狠话恐吓她。她比较早上学，21岁就毕业参加工作了，面对这些棘手的事情，几乎天天崩溃大哭。

　　“教师的崇高感是我‘下不来的高台’”

　　教师似乎不好意思公开谈钱。

　　彩云所就职的小学在浙江省绍兴，她解释，老师的工资是按级别的，一般资历越老、工资越高。除了基本工资，老师每个月有绩效考核奖，以1000元作为基础打底，代课费是一节课10元，带班主任一天是20元，另外按教龄每年补贴10元。

　　彩云有29年的教龄，考核奖可以拿到1290元，再加上到手的基本工资2900元，一个月拿到手的钱也只有4190元。

　　而那些年轻老师工资更低，很多还要靠父母补贴。她的办公室里有一位年轻老师拿到手的基本工资，扣去五险一金和所得税，本来只有一千多元，去年刚涨到两千多元。年轻老师通常拿着最少的钱干着最重的活。

　　“一线老师很多时候是弱势群体，出了什么事，领导和家长第一个想到的就是找老师。”彩云说，对于普通老师来说，很多时候能做什么、可以做什么，取决于领导能否为老师担责，家长能否理解老师。